Trabalho de Inglês sobre a Páscoa

Easter

Easter day is named after the Saxon goddess of spring, Easter, whose feast took place at the spring equinox. Easter is now the spring feast of the Christian church, commemorating the resurrection of Jesus. It falls on a Sunday between 22 March and 25 April, according to the church calendar.

Traditionally, Easter eggs, dyed and decorated or made of chocolate, are given as presents symbolizing new life and the coming of spring.

Egg rolling competitions take place in northern Britain on Easter Monday;  had – boiled eggs are rolled down a slope, with the winner being – according to local preference – the one which rolls the furthest, survives the most rolls, or is successfully aimed between two pegs! The best publicized event takes place at Avenham Park in Preston, Lancashire.

Easter parades are also part of the Easter tradition, with those taking part wearing Easter bonnets or hats, traditionally decorated with spring flowers and ribbons.

Língua inglesa

A disciplina integra a componente sociocultural e tem por objetivo que os formandos adquiram e/ou desenvolvam competências de comunicação em língua inglesa.

Módulos


1- O Mundo Pessoal e Quotidiano

2- Vivências e Convivências

3- Padrões de Vida

4- Comunicação e Sociedade

Tecnologia de informação e comunicação(T.I.C)

Objectivos

• Fomentar a disponibilidade para uma aprendizagem ao longo da vida como condição necessária à adaptação a novas situações e à capacidade de resolver problemas no contexto da sociedade do conhecimento.

• Promover a autonomia, a criatividade, a responsabilidade, bem como a capacidade para trabalhar em equipa numa perspetiva de abertura à mudança, à diversidade cultural e ao exercício de uma cidadania ativa.

• Fomentar o interesse pela pesquisa, pela descoberta e pela inovação, face aos desafios da sociedade do conhecimento.

• Promover o desenvolvimento de competências na utilização das tecnologias da informação e comunicação para possibilitar uma literacia digital generalizada, num quadro de igualdade de oportunidades e de coesão social.

• Fomentar a análise crítica da função e do poder das novas tecnologias da informação e comunicação.

• Desenvolver a capacidade de pesquisar, tratar, produzir e comunicar informação, quer pelos meios tradicionais, quer através das novas tecnologias da informação e comunicação;

• Desenvolver capacidades para utilizar, adequadamente, e manipular com rigor técnico, aplicações informáticas, nomeadamente, em articulação com as aprendizagens e tecnologias específicas das outras áreas disciplinares.

• Promover as práticas inerentes às normas de segurança dos dados e da informação.

• Promover práticas que permitam lidar, por antecipação, com os condicionalismos a que estão sujeitos os profissionais da área da informática, nomeadamente a ergonomia e a saúde ocular.

Operação de folhas de calculo

Objectivos

• Identificar e executar comandos e operação de elaboração e edição de folha de cálculo
• Execução operações de suporte à analise de informação em aplicação de folha de cálculo

Operação com processadores de texto

• Identifica e executar as funções e as técnicas necessárias à elaboração e publicação de documentos
• Executar operação de automatização de tarefas em aplicação de processamento de texto.

Actividades sobre a Páscoa

Estas actividades foram realizadas nas aulas de língua portuguesa e cidadania. Fizemos um coelho e cada um de nós pintou um ovo com o seu nome em papel de cenário e pintamos, mas também fizemos uma cesta decorada com um coelho, usamos uma pinha para elaborar um coelho e também fizemos uma galinha a partir das caixas de ovos.

Estas actividades foram realizadas na aula de Matemática. Pintamos uns ovos, fizemos com balo~es e linha que deu um ovo.

Estas actividades foram realizadas na aula de Inglês. Fizemos com papel de cenário os símblos da páscoa, também fizemos com papel de cenário alguns coelhos e pintamos-los. Também fizemos um coelho e uma cesta para colar na parede. Cda um fez um coelho e uma cesta. 

Lingua Portuguesa

Objectivos:
A disciplina integra a componente sociocultural e pretende dar aos formandos instrumentos que lhes permitem comunicar de forma compreensível e esclarecedora.

Módulos:
*textos informativos
*textos narrativos e teatro
*textos de media
*textos poéticos
*textos narrativos/descritivos
*textos de teatro
*textos épicos

Cidadania e mundo actual

A disciplina integra a componente sociocultura e pretende, formar cidadãos activos e participativos na sociedade democrática.

Módulos
*Mudanças profissionais e mercado de trabalho
*Discriminação e racismo: todos diferentes,todos iguais
*Prevenção e riscos :desastres e catástrofes ambientais
*Consumo esclarecido: todos somos consumidores
*Direitos humanos: longa história dos direitos e liberdades

Instalação e configuração de computadores em redes locais e à rede

Objectivos  

• Instalar e manter redes locais.
• Instalar computadores em conexão à rede Internet.
• Criar documentos para a Web.

Sistemas de gestão de bases de dados

Objectivos  

• Criar e manter bases de dados utilizando software de gestão de bases de dados.
• Instalar e configurar aplicações de gestão administrativa.

Aplicações informáticas de escritório

Objectivos 

• Instalar, configurar e operar com software de escritório.
• Elaborar e editar documentos com base no software de escritório.
• Elaborar apresentações gráficas com recursos a aplicações de apresentação gráfica

Instalação e manutenção de computadores

Objectivos

• Instalar e efectuar a manutenção de computadores.
• Instalar, configurar e manter sistemas operativos.
• Identificar e aplicar os procedimentos e técnicas de gestão e organização da informação.
• Instalar e configurar utilitários complementares ao sistema operativo.

  

PERFIL DE SAÍDA

Descrição Geral
O/A  Operador/a de Informática  é o/a profissional que, de forma autónoma de acordo com as
orientações técnicas, instala, configura e opera  software de escritório, redes locais,  Internet e outras
aplicações informáticas, bem como efectua a manutenção de microcomputadores, periféricos e redes
locais.


Actividades Principais
•  Proceder à instalação e manutenção de computadores.

•  Instalar, configurar e operar com  software de escritório: processadores de texto, folhas de cálculo,
apresentações gráficas, gestores de dados e outras aplicações informáticas.
•  Instalar e configurar computadores em redes locais e à rede Internet.

Bem-vindo ao nosso Blog :P

Este Blog é para colocarmos os nossos trabalhos realizados no curso Instalação e Operação de Sistemas Informáticos que está a decorrer na empresa Web4U.